Enseña Si hubiera sido niño en la hora de cantar con este plan de clase que se centra en las preguntas de escucha directivas.
Este plan de clase procede de A Childen’s Songbook Companion, un valioso recurso para la hora de cantar.
Para enseñar Had I Been a Child en el tiempo de canto, se necesita esta imagen de Cristo con los Niños Nefitas:
Toque esta versión instrumental de Had I Been a Child mientras lee 3 Nefi 17:11-12 y 21-25:
11 Y sucedió que mandó que les trajeran a sus hijitos.
12 Entonces trajeron a sus niños y los pusieron en tierra alrededor de él, y Jesús se puso en medio; y la multitud cedió hasta que todos fueron llevados a él.
21 Y habiendo dicho estas palabras, lloró, y la multitud dio testimonio de ello; y tomando a sus hijitos, uno por uno, los bendijo, y rogó al Padre por ellos.
22 Después de hacer esto, volvió a llorar;
23 Y hablando a la multitud, les dijo: Contemplad a vuestros pequeños.
24 Y mientras miraban, pusieron los ojos en el cielo, y vieron los cielos abiertos, y vieron ángeles que descendían del cielo como en medio de fuego; y descendieron y rodearon a aquellos pequeños, y fueron rodeados de fuego; y los ángeles les servían.
25 Y la multitud vio y oyó y dio testimonio; y saben que su testimonio es verdadero, porque todos ellos vieron y oyeron, cada uno por sí mismo; y eran en número como dos mil quinientas almas; y eran hombres, mujeres y niños.
Después, pon la versión para que canten y la vean:
A continuación, formule estas preguntas directivas de escucha:
Verso uno:
Invita a los niños a cantar la primera estrofa con el piano. Publica la letra utilizando este formato.
Versículo 2:
A continuación, invita a los niños a cantar la segunda estrofa con el piano.
Versículo tres:
A continuación, invita a los niños a cantar la tercera estrofa con el piano.
Da tu testimonio de que Jesús volverá. Esperamos con ansia ese bendito día, y rezamos para que nuestros corazones sean puros y estemos preparados y deseosos de recibirlo, como lo estaban los nefitas de antaño.
Para un movimiento adicional, enseña a los niños a conducir 3/4 mientras cantan. A continuación, invita a un niño a dirigir la canción mientras los niños cantan de nuevo.
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