Si hubiera sido niño, vs. 1

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Enseña Si hubiera sido niño en la hora de cantar con este plan de clase que se centra en las preguntas de escucha directivas.

Camille's Primary Ideas: Had I Been a Child Primary singing time ideas using directive listening

Este plan de clase procede de A Childen’s Songbook Companion, un valioso recurso para la hora de cantar.

Si hubiera sido niño

Para enseñar Had I Been a Child en el tiempo de canto, se necesita esta imagen de Cristo con los Niños Nefitas:

Had I Been a Child Singing Time Idea

Toque esta versión instrumental de Had I Been a Child mientras lee 3 Nefi 17:11-12 y 21-25:

11 Y sucedió que mandó que les trajeran a sus hijitos.

12 Entonces trajeron a sus niños y los pusieron en tierra alrededor de él, y Jesús se puso en medio; y la multitud cedió hasta que todos fueron llevados a él.

21 Y habiendo dicho estas palabras, lloró, y la multitud dio testimonio de ello; y tomando a sus hijitos, uno por uno, los bendijo, y rogó al Padre por ellos.

22 Después de hacer esto, volvió a llorar;

23 Y hablando a la multitud, les dijo: Contemplad a vuestros pequeños.

24 Y mientras miraban, pusieron los ojos en el cielo, y vieron abrirse los cielos, y vieron ángeles que descendían del cielo como en medio de fuego; y descendieron y rodearon a aquellos pequeñuelos, y fueron rodeados de fuego; y los ángeles les servían.

25 Y la multitud vio y oyó y dio testimonio; y saben que su testimonio es verdadero porque todos ellos vieron y oyeron, cada uno por sí mismo; y eran en número como dos mil quinientas almas; y eran hombres, mujeres y niños.

Después, pon la versión para que canten y la vean:

A continuación, formule estas preguntas directivas de escucha:

Verso uno:

  • ¿Por qué se arrodilló Jesús con ellos? [To pray] Muestre la imagen Jesús orando con los nefitas.
  • ¿Qué les enseñó? [The wounds in his hands and his feet] Muestra la imagen Jesús muestra sus heridas. ¿Qué palabra describe el día en que vino Jesús? [Blessed] Fue un día bendito. El pueblo había esperado durante cientos de años la venida de Jesús. Muestra la imagen Jesús Enseñando en el Hemisferio Occidental.

Invita a los niños a cantar la primera estrofa con el piano. Publica la letra utilizando este formato.

Camille's Primary Ideas: Posting words for singing time, singing time flip charts

Versículo 2:

  • ¿Dónde podría haber puesto las manos? [Upon my head] Muestre la imagen Jesús curando a los nefitas.
  • ¿Qué palabras podría haberme dicho? [Una palabra de perdón, de bendición, de amor]
  • ¿Dónde podría haber mirado?[In my eyes]
  • ¿Dónde podría haberme retenido? [Safe in his arms]

A continuación, invita a los niños a cantar la segunda estrofa con el piano.

Versículo tres:

  • Dónde se reunían [Around his knee] Muestra la imagen Cristo y los niños.
  • ¿Qué espero? [My heart will be as pure as the hearts of the children that day.]
  • ¿Quién volverá? [My Savior]

A continuación, invita a los niños a cantar la tercera estrofa con el piano.

Compartir Testimonio

Da tu testimonio de que Jesús volverá. Esperamos con ansia ese bendito día, y rezamos para que nuestros corazones sean puros y estemos preparados y deseosos de recibirlo, como lo estaban los nefitas de antaño.

Movimiento adicional

Para un movimiento adicional, enseña a los niños a conducir 3/4 mientras cantan. A continuación, invita a un niño a dirigir la canción mientras los niños cantan de nuevo.

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