Estamos aprendiendo la 2ª estrofa de Had I Been a Child (puedes encontrar mis planes de lección para el vs. 1 AQUÍ y el vs. 3 AQUÍ). De nuevo, estoy tomando mi plan de lección del Children’s Songbook Companion libro (detalles AQUÍ). He escrito tiras de palabras a las 4 preguntas que colgaré en la pizarra. Cantaremos la canción, responderemos a cada pregunta y escribiremos las respuestas en la pizarra con tiza.
Luego haremos la idea de enriquecimiento n.º 2 de la lista, que habla de enseñar a los niños a conducir 3/4 de compás mientras cantan. Tengo palitos de helado que repartiré a cada niño para que los use como palos conductores. Para Jr. Primaria, puede que también hagamos algo de cabeceo. Si no sabes lo que es el pitch leading, es muy sencillo y fácil… mueves la mano o el brazo hacia arriba o hacia abajo siguiendo las notas de la canción. Dirigir el paso con la cabeza o el cuerpo también es divertido, sobre todo para los más pequeños. Sólo tienes que mover todo el cuerpo hacia arriba o hacia abajo siguiendo las notas.
La semana pasada tuve un poco de tiempo extra con el primer verso así que jugamos «Hot ‘n Cold» con mi nota (encontrar lo que es AQUÍ). No muchos niños tuvieron su turno, así que les dije que intentaríamos jugar un poco más esta semana si volvíamos a tener tiempo. Echando un vistazo a mi sencillo plan de clase, estoy seguro de que lo haremos ;).
