Tengo un sencillo plan de clase para la hora de cantar para enseñar Soy hijo de Dios. También incorpora campanillas. Tengo una variación a este plan de lección enlazado abajo que también incluye El Plan de Salvación que tal vez quieras ver.
Primero voy a presentar la canción leyendo un pequeño fragmento que se encuentra en el
A Children’s Songbook Companion (ver información sobre ese libro
AQUÍ) sobre cómo la palabra «know» (saber) fue cambiada finalmente por la palabra «do» (hacer) por el Presidente Kimball. La historia también puede consultarse
AQUÍ. Creo que no les diré de qué canción estoy hablando a ver si la adivinan.
Luego publicaré la letra de la canción
Soy hijo de Dios (mira cómo lo hago
AQUÍ) empezando por el estribillo, y luego, finalmente, las estrofas. Las preguntas para el estribillo y las estrofas se encuentran en mi Biblioteca de recursos. Las instrucciones para acceder a mi Biblioteca de Recursos se encuentran al final de esta entrada.
Las colgaré en la pizarra (las preguntas también son de A Children’s Songbook Companion).
ACTUALIZACIÓN: He creado estas mismas preguntas AQUÍ que están en la forma de la tabla del Plan de Salvación.
Leeré la primera pregunta, luego cantaremos el estribillo y responderemos a la pregunta. Repetiré hasta que hayamos preguntado, cantado y respondido a las 3 preguntas de la página «Coro».
Luego haré la parte de obbligato con las campanas.
Accede a mi gráfico de campana en mi Biblioteca de recursos. Si nunca has usado las campanas, mira cómo usarlas en primaria AQUÍ. Además, echa un vistazo a este vídeo de demostración que hice utilizando este gráfico:
Me encantaría que te gustara el vídeo y te suscribieras a mi canal de YouTube
AQUÍ para saber que lo encuentras útil y quieres más como este.
Luego, mientras pasamos las campanas por la sala, cada vez que un niño no tenga una campanilla, responderá a las preguntas de las páginas «Verso 1 – 4» del documento anterior. Para ayudar a responder las preguntas, seguiré publicando las palabras de cada versículo.
¿Te he perdido ya? Así, por ejemplo, cuando lleguemos a la página del «Verso 1», pondré la letra en mi atril y las preguntas del Verso 1 en la pizarra, y luego leeré la primera pregunta. A continuación, cantaremos la primera estrofa junto con el estribillo mientras los campaneros tocan el obbligato con las campanas.
Todos los que no tocan la campana intentarán responder a la pregunta. Una vez terminado, pasaremos las campanas a los siguientes niños, leeremos la siguiente pregunta en la página «Verso 1» y repetiremos hasta que hayamos completado todas las páginas de preguntas de verso y todos hayan tenido la oportunidad de tocar algunas campanas.
Si no tienes campanas, no hay problema, este plan de lección funciona muy bien sin ellas – sin embargo, son la parte divertida ;). Estoy planeando tomar 2 semanas en este plan de lección – con suerte conseguir a través de los versos 1 y 2 de la primera semana y 3 y 4 de la siguiente.
Soy un hijo de Dios Variación:
Si te resulta más fácil hacer que los niños toquen la melodía normal en el estribillo, también he creado un gráfico de campana para eso. También puede descargar ese gráfico en mi Biblioteca de recursos. Pero para reiterar, esto es sólo para la melodía del coro, ¡NO PARA LAS VERSIONES!
