Este post de la SERIE DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO DE CANTAR se centra en los recursos o el tiempo limitados. ¿Es posible magnificar tu vocación de cantar cuando tienes poco tiempo o dinero? ¿Hay que sacrificar una para tener la otra? Creo que la respuesta es no. Puedes seguir disfrutando de una clase de canto de calidad aunque dispongas de poco tiempo y dinero.
Desde fuera, esta llamada parece consumir muchos recursos y aún más de tu valioso tiempo. Lo que puede ser muy desalentador si alguna de esas dos cosas, o ambas, son limitadas para usted. Si haces una pequeña búsqueda en Internet, puede que te encuentres con la sensación de que te estás quedando corto en comparación con lo que otros han publicado, compartido, creado y enseñado a sus primarias.
Tengo un sitio web entero dedicado a la enseñanza de la hora de canto y a mis planes de clase. En ocasiones pueden ser complejos. Pero la palabra clave es «ocasionalmente». Si semana tras semana intentara superar mi actuación de la semana anterior en el tiempo de canto, me sentiría completamente abrumado. No sería capaz de durar en esta vocación tanto tiempo como lo he hecho.
¿Y si no estoy a la altura?
Lo que no notarás, especialmente si eres un novato en esto, es que la mayoría de la gente no comparte ese plan de lección para la hora de cantar que se inventaron mientras estaban sentados en la reunión sacramental (todos sabemos que esto pasa de vez en cuando, ¿verdad?).
El que tiene unas cuantas canciones escritas a mano en el reverso del programa, se rompe en tiras y se aplasta en la taza de la merienda de tu hijo para un improvisado «tiempo de elección». Ha funcionado bien y has aguantado los 20 minutos. Pero, obviamente, este plan de clase no llegará a tu último y mejor post de Facebook con más «me gusta». No necesitas sentir la presión de otros recursos para gastar mucho, mucho tiempo y dinero con esta llamada.
Una vez leí un post en la página de Facebook de Líderes de Música de Primaria de una hermana que decía que era una joven estudiante universitaria, recién llamada como líder de música de primaria sin absolutamente ningún equipo (como una impresora), muy poco tiempo y aún menos dinero. Se esforzaba por idear planes de clases cada semana con sus recursos MUY limitados.
Mi consejo para quienes se encuentren en una situación similar es que se armen con unos pocos y sencillos suministros. En última instancia, se pueden utilizar para enseñar casi CUALQUIER canción (¡y eso suponiendo que tengas acceso al Cancionero infantil!):
1. Libro de arte evangélico
Este VALIOSO recurso no sólo está aprobado por la iglesia, sino que es muy versátil. Es fácil de usar y a los niños les encanta mirar las fotos. Una imagen cuenta grandes historias, mejora fácilmente la apariencia de una lección sencilla, ¡y es relativamente barata! Encuéntrelo AQUÍ en el Centro de Distribución. Averigua si tu primario estaría dispuesto a comprar un libro para llevar con la llamada si eso ayudara.
2. Cancionero para niños
También es un recurso VALIOSO. En su mayor parte, las lecciones son fáciles de aplicar. (muchas preguntas y respuestas) y hay un plan de clase para cada una de las canciones del cancionero. De nuevo, si la compra de uno no entra en tu presupuesto, averigua si tu primario estaría dispuesto a comprar un libro para mantener con la llamada. Tengo un post con más información AQUÍ.
3. La pizarra
Voy a suponer que la mayoría de las primarias tienen algo sobre lo que escribir, independientemente del lugar del mundo en el que enseñes. La versatilidad de la pizarra es increíble. Se pueden crear juegos sencillos, a los niños les ENCANTA venir a hacer sus propios dibujos como parte del aprendizaje, ¡y es una forma estupenda de presentar una imagen a los niños!
El Presidente Boyd K. Packer declaró:
«Creo que ningún medio de enseñanza supera, y pocos igualan, a la pizarra: primero, porque es fácil de usar, y después, porque está disponible universalmente: en cualquier parte del mundo se puede conseguir una pizarra. Puedes utilizarla para centrar la mirada de tus alumnos mientras la lección principal se presenta de forma audible. Mientras hablas, puedes poner en la pizarra lo justo para centrar su atención y darles la idea, pero nunca tanto como para que la propia ayuda visual les distraiga».
Encuentre su charla completa titulada Chalk It Up to Learning, una charla sobre el uso de la pizarra AQUÍ (¡es realmente buena!).
En resumen, si te sientes sobrecargado económicamente y con tu tiempo limitado, puedo atestiguar que si te ciñes a usar estos 3 elementos esenciales para formar tus planes de clases, no te sentirás abrumado.
Personalmente, intento ir de lo más sencillo a lo más exagerado. Lo mantiene interesante (¡y eso es sobre todo para mí!). Pero puede que yo disponga de algunos recursos más que los demás, así que ir «a por todas» no es una carga para mí.
Y no olvides que TÚ eres tu mejor recurso. Tu actitud y tu forma de presentarte ante los niños hablarán más alto que tu atrezzo de primera. Aprendan juntos acciones sencillas, sientan juntos el espíritu y ¡diviértanse! Cuanto más disfrutes tú, más lo harán los niños.
Me encantaría conocer su opinión sobre este tema. ¿Cómo intenta mantener la sencillez en la planificación de sus clases y, al mismo tiempo, atraer a sus jóvenes alumnos semana tras semana? Deja un comentario abajo con más ideas.
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Estos posts forman parte de mi Serie de Organización del Tiempo de Cantar. Puedes encontrar todos mis posts de esta serie AQUÍ.
