
¿Busca un último momento otoñal para cantar antes de adentrarse en la música navideña? Prueba esta sencilla actividad para aprender It’s Autumntime & Autumn Day cantando…
Estaba en nuestra hora del cuento local en la biblioteca. Repartieron hojas troqueladas en cuerdas a todos los niños y pensaron que sería perfecto para tirar de ellas a la hora de cantar:

Funcionan bien con algunas de nuestras canciones primarias de otoño, It’s Autumntime y/o Autumn Day. Las hojas son muy sencillas de preparar: hojas laminadas troqueladas con un agujero y un cordel de unos 20 cm atado.
Imprimibles de hojas:



- Escribe las palabras en la pizarra antes de primaria. A medida que usted y el alumno de primaria vayan ideando acciones, vaya borrando las frases a medida que las vaya aprendiendo.
- Repite haciendo que los niños imiten las acciones mientras cantas, o mientras escuchan las canciones en CD.
- Cántales cada frase mientras ellos la repiten imitando tus movimientos. Luego júntalo todo sin el eco.
Porque es otoño:
- ¿Cuántas veces canté «It’s Autumntime»? [4]
- ¿Dónde caen las hojas? [down]
- ¿Dónde está el otoño? [the town]
- ¿De qué color son las hojas mencionadas? [amarillo, rojo y marrón]
- ¿Qué se puede encontrar? [bright colors]
- Es una época del año tan bonita. Lo que la hace tan hermosa es la caída de las coloridas hojas otoñales.
- It’s Autumntime: haz rebotar la hoja en una cuerda hacia la derecha la primera vez, luego hacia la izquierda la 2ª vez, al ritmo cada vez que cantes estas frases
- Las hojas están cayendo: Haz que las hojas caigan al suelo
- Es otoño: repite las acciones anteriores
- Está por toda la ciudad: Gira en círculo con tu hoja
- Es otoño: repite las acciones anteriores
- Hay amarillo, rojo y marrón: Los niños levantan el color que tienen cuando cantamos su color
- Es otoño: repite las acciones anteriores
- Se pueden encontrar colores brillantes: agita las hojas para que muestren sus colores
Para el día de otoño:
- ¿A quién no debemos olvidar? [Dios, que da]
- Cada niño debe ser feliz con todo lo que vive. La canción no utiliza la palabra feliz. ¿Qué palabra oyes? [glad]
- ¿Qué nos regala Dios cuando llega el otoño? [richest gifts]
- Si miramos a todos los lados, ¿qué veremos? [pleasant things for you and me]
- Cantamos seis palabras que describen las manzanas. ¿Qué palabras oye? [rojo, amarillo, redondo, jugoso, dulce, meloso]
- Manzanas redondas y jugosas cargan los árboles hasta que los árboles hacen ¿qué? [se inclinan y sus ramas rozan el trébol – que es un tipo de hierba verde]
También puedes idear algunas acciones sencillas para esta canción utilizando las hojas en una cuerda:
- Día de otoño: balancéate a izquierda y derecha al ritmo de la canción mientras cantas «día de otoño».
- Dios hace hoy los regalos más ricos: tiende las hojas como si hicieras un regalo a alguien
- Look on ev’ry: rebota las hojas al ritmo y luego gira a la derecha cuando termines de cantar ev’ry
- lado y ver: hojas de rebote al ritmo luego gire a la derecha cuando termine de cantar ver
- Cosas agradables para usted y: hojas de rebote al ritmo luego gire a la derecha (de cara a la pared del fondo) cuando termine de cantar y
- yo: rebota las hojas al ritmo y luego gira a la derecha cuando termines de sostener la palabra «yo», de modo que quedes de frente para la siguiente frase.
- Manzanas rojas y manzanas amarillas: las hojas rojas y amarillas mantienen sus colores cuando les da el sol
- Redondo y jugoso, dulce y meloso: gira en círculo
- Carga los árboles hasta que se inclinen y sus ramas rocen el trébol: inclínate gradualmente hasta que las hojas toquen el suelo, luego deja caer las hojas al suelo
- Niño, alégrate con todo lo que vive, Pero no olvides a Dios, que da: Recoge despacio la hoja como si estuviera creciendo y levántala hacia el cielo.

Estos imprimibles están archivados en mi página Biblioteca de recursos bajo el título de canción > Autumn Day & It’s Autumntime.