Este año cantaremos el villancico del pastor y las campanas de Navidad utilizando las campanas de mano en la reunión sacramental de Nochebuena. Puedes encontrar detalles sobre cómo uso las campanas en primaria AQUÍ (los detalles incluyen cómo elijo mi coro de campanas, cómo rotamos las campanas durante el tiempo de canto y cómo las uso en la reunión sacramental). Campanas de Navidad es una repetición anual por lo que sólo vamos a estar revisando el domingo antes de Nochebuena, pero usted puede encontrar mi plan de lección para ello AQUÍ. También puede encontrar todas mis ideas de plan de lección de tiempo de canto de Navidad AQUÍ para obtener más ideas.
Para enseñar El villancico del pastor, utilizaré simplemente el rotafolio que se encuentra AQUÍ. La primera vez, haré que los niños escuchen el piano mientras señalo los dibujos de la pizarra. La segunda vez la cantaré yo y la tercera les pediré que la canten conmigo si pueden. Ya está. El verdadero aprendizaje vendrá cuando lo cantemos una y otra vez utilizando las campanillas.
He creado un gráfico de campanas con las campanas tocando la clave de base (o mano inferior del acompañamiento del piano). Es probable que, por primera vez en mi vida, haga actuar a los de primaria sin el piano (¡utilizando el piano lo necesario para practicar!). ¡¡Crucemos los dedos para que funcione!! Las campanas serán el único instrumento musical que suene.
Estoy planeando que mi coro de campanas toque las páginas 1-3 seis veces:
- 1ª vez – completamente solo sin cantar
- 2ª vez – toda la primaria cantará la 1ª estrofa
- 3ª vez – toda la primaria cantará la 2ª estrofa
- 4ª vez – entrará la mitad de la primaria, la otra mitad de la primaria empezará 5 compases más tarde (la segunda línea de la música cantando en una ronda)
- 5ª vez – la mitad de la primaria entrará cantando la 2ª estrofa, la otra mitad de la primaria empezará 5 compases más tarde en la 2ª estrofa cantando en redondo
- 6º tiempo – la última mitad de la primaria terminará la 2ª estrofa y las campanas tocarán solas los últimos 5 compases, terminando con la página 4 del gráfico de campanas.
Si tienes una primaria más grande, prueba la ronda con 4 grupos y ¡repite tantas veces como necesites! Voy a intentar que un profesor principal/miembro de la presidencia dirija cada grupo mientras yo dirijo el coro de campanas.
Si es necesario, haré que el piano introduzca los grupos tocando cada vez la mano superior de la 1ª línea. Si no sabes cómo hago mis gráficos, las pequeñas líneas negras de la esquina inferior derecha son mis cuentas. Cada uno de ellos representa un recuento. El compás de esta canción es 6/8, así que cuenta hasta 3 (o 6, pero creo que 3 es más fácil) y cada línea representa una cuenta.
Además, no tengo octavas representadas. Los niños tocarán todas las campanas «Re» que tengamos y todas las campanas «La», etc. Suena muy bonito tener todas las octavas tocadas al mismo tiempo, a la vez que se simplifica. También da a más niños la oportunidad de tocar las campanas.
Esta última página es simplemente para terminar el coro de campanas. No está escrito en el acompañamiento pero suena mejor si terminas con esta última nota, créeme ;). Tócala sólo una vez, después de haber repetido tantas veces como necesites.
¿Claro como el barro? Deje sus preguntas en los comentarios. Además, si ve algún error, por favor, hágamelo saber.
Vea este rápido vídeo tutorial para acceder a la Biblioteca de recursos:
Estos imprimibles están archivados en mi página Biblioteca de recursos bajo el título de la canción > The Shepherd’s Carol.
