¿Pensaste en rezar?

Dime que no soy el único que se ha olvidado alguna vez de rezar. Esta lección enseña el himno » ¿Pensaste en rezar?» utilizando una forma sencilla {y antigua} de recordar las cosas: ¡un cordel atado al dedo!

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CONSEJO: Cuando enseñes himnos, te recomiendo que enseñes sólo la primera estrofa. Si desea incluir los demás versículos en su programa principal, ¡añada a la congregación el resto!

Dicho esto, este plan de lección es sólo para el primer verso.

Idea para la hora de cantar

Para introducir la canción, átate un trozo de cuerda alrededor del dedo. Cuéntales que antes de que existieran los teléfonos con recordatorios, la gente solía atarse cordeles a los dedos. Esto les recordaría que deben hacer algo en particular.

Mientras usted y los profesores cantan la canción (o la reproducen en su teléfono + altavoz), haga que su primaria escuche lo que está tratando de recordar hacer [pray].

Publica las palabras como hago yo AQUÍ.

A continuación, reparte un cordel a cada niño para su dedo (opcional) O prueba…

Limpiapipas

No es exactamente lo REAL, pero no tendrás que atar millones de cuerdas que se desatarán a lo largo del tiempo de canto.

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Actúa ¿Se te ocurrió rezar?

A continuación, haz que los niños se acerquen de uno en uno y realicen las siguientes acciones:

Persona acostada durmiendo: Antes de salir de su habitación esta mañana
Persona rezando: ¿Pensaste en rezar?
Persona que sostiene una imagen de Cristo: En el nombre de Cristo, nuestro Salvador
Persona que se encoge de hombros como haciendo una pregunta: ¿Demandaste por favor amoroso
Persona que crea un escudo haciendo una «X» con los brazos: Como escudo hoy
Persona que está cansada, desanimada: ¡Oh, cómo la oración descansa al cansado!
Persona que se tapa los ojos y luego se los destapa: La oración cambiará la noche en día.
Persona que está triste, cansada: Así que, cuando la vida se vuelve oscura y lúgubre,
Persona que sostiene el cordel atado a su dedo: No te olvides de rezar.

La mayoría de estas acciones proceden de la página web de Sharla Dance AQUÍ (¡también es un gran plan de clase por sí solo!).

Después de presentar cada acción, haz que el resto de la primaria señale al actor con su palillo de cuerda/limpiador de pipas mientras canta la frase asociada. Añade la siguiente acción con otro niño mientras canta la siguiente frase mientras el resto de los puntos primarios.

Definir palabras difíciles

Define en la pizarra las palabras difíciles:

Ere: antes de
Sue for loving favor: haz una pregunta
Weary: cansado o desanimado
Lúgubre: triste, cansado

Haz que los niños pasen al frente después de completar todas las acciones para que cada uno tenga su turno de actuación. Repite la operación hasta que todos los niños hayan tenido su turno.

Testimonio del oso

Dar testimonio de la importancia de acordarse de rezar. La oración nos protege, nos guía y nos orienta a lo largo del día.

Haz que los niños te den sus cuerdas/limpiatubos cuando terminen. Los volverás a utilizar para repasar en las próximas semanas (para guiar el tono y señalar los mapas melódicos).

Vídeo de demostración

Echa un vistazo a mi vídeo de demostración rápida para enseñar Did You Think to Pray in singing time utilizando este plan de lección:

También puedes encontrar este vídeo en mi canal de YouTube AQUÍ. Me encantaría que te gustara y te suscribieras.

Más ideas para cantar

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