EnseñeDime, Señor en el tiempo de cantar usando títeres de oración y un poema de coordinación con acciones del Amigo. Los niños de primaria responden muy bien a las marionetas que interactúan entre sí y con ellos.
Me encanta traer marionetas a la hora de cantar. Especialmente estas marionetas de mano, ¡son tan fáciles de crear y utilizar!
Para introducir la canción, crea unas marionetas de niño y niña haciendo oración. Utiliza este patrón y poema del Amigo (escrito nada menos que por la Hermana Pat Graham).
NOTA: este plan de clase puede utilizarse fácilmente sin marionetas si se dispone de poco tiempo.
Utiliza este patrón descargable para crear el cuerpo de la marioneta en tela blanca, fieltro o franela (eso es lo que yo utilicé). Sólo omite las orejas de oso.
Para las cabezas de chico y chica, una vez más, ¡Susan Fitch acude al rescate! Pega las cabezas a la marioneta de tela.
A continuación, pega el poema de la oración en la parte posterior de la marioneta. Así podrás leerlo mientras representas la pequeña obra. El poema dice así:
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Lo que tú dices |
Qué hace |
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Algunas personas hablan cara a cara. |
Haz que las marionetas se saluden. |
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Y cuando no pueden hablar cara a cara, |
Mueve los pulgares hacia las orejas de las marionetas. |
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Y cuando no pueden hablar cara a cara |
Haz que las marionetas vuelvan a saludarse. |
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Pero cuando hablamos con el Padre Celestial, no hablamos cara a cara, |
Haz que las marionetas se saluden. |
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En su lugar, hacemos oración. |
Cruza cada pulgar para tocar el meñique de esa misma mano. |
El poema puede descargarse e imprimirse:
Accede a estos imprimibles en mi Biblioteca de recursos. Las instrucciones para acceder a la Biblioteca de Recursos se encuentran al final de esta entrada.
Hice zig-zag alrededor de los bordes utilizando mi máquina de coser para unir las piezas de tela. Luego pegué en caliente la cabeza y el poema por delante y por detrás. Pero el pegamento caliente sería totalmente suficiente para todo el proyecto.
En esta foto parece que he cosido la parte inferior de las marionetas para cerrarlas, pero hay una abertura para meter la mano ;).
También necesita las imágenes del Libro de Arte (GAB) y del Gospel Art Kit (GAK). Luego están las acciones sencillas (que son sobre todo para Primaria Menor).
Presenta la canción utilizando los títeres de la oración y el poema. Dile a la Primaria que si queremos conocer la voluntad del Padre Celestial, debemos orar y preguntarle. Vamos a aprender una canción que habla sobre la comunicación con el Padre Celestial a través de la oración.
Coloca las imágenes GAB y GAK en la pizarra y señala cada imagen mientras usted y los maestros canten la canción. Coloca las palabras utilizando los rotafolios que sean necesarios.
Señala las palabras clave de cada dibujo (o pide a los niños que las elijan) y escríbelas debajo de cada dibujo. A continuación, enseña la acción asociada.
Canta cada frase con cada acción, añadiendo gradualmente hasta que se haya cantado toda la canción.
Dar testimonio de que José Smith pudo obtener respuesta a su oración sobre a qué iglesia unirse mediante la oración. Como José, podemos conocer la voluntad del Padre Celestial para nosotros si oramos y le preguntamos. A continuación, muestre una imagen del profeta si lo desea.
Vea este vídeo de demostración para la enseñanza
Dime, Señor
en el tiempo de canto utilizando este plan de lección:
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Dime, Señor
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Estos imprimibles están archivados en mi página de la Biblioteca de Recursos bajo el título de la canción > Tell Me, Dear Lord.
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