Tengo un hermoso plan de lección para el tiempo de canto para I Stand All Amazed. Sin embargo, es un poco complicado de hacer durante un tiempo de canto centrado en casa. Así que he modificado una de las actividades que los niños disfrutarán mucho.
¡Mi plan de lección original para I Stand All Amazed AQUÍ es ideal para tiempos de canto virtuales o en vivo! Me planteé crear un vídeo, pero los vídeos me estresan porque no son mi fuerte. Si alguien crea un vídeo sobre la hora de cantar utilizando este plan de clase, ¡por favor, compártalo!
Por suerte, tengo una idea adicional para enseñar esta canción AQUÍ que utiliza un código. La idea original del código se compartió en el grupo de FB Primary Music Leaders AQUÍ.
Puedes acceder a mis imprimibles en mi Biblioteca de recursos. Las instrucciones para acceder a mi Biblioteca de Recursos se encuentran al final de esta entrada.
Haz que los niños vean el vídeo para cantar I Stand All Amazed aquí:
Mientras ven el vídeo, pídeles que descifren el código. Aquí está la clave:
- Puntos azules: las palabras «yo» y «me».
- Puntos rojos: las palabras «amor» y «gracia» (esencialmente amor)
- Puntos verdes: las palabras «Jesús» y sus pronombres
- Puntos grises: Todas las demás palabras
Una vez descifrado el código, los niños pueden realizar otras actividades con el vídeo. Pídeles que cojan un lápiz y hagan lo siguiente:
- Utiliza un lápiz para dirigir la canción de la forma que quieras
- Mueven sus lápices según cómo les hace sentir la música
- Pitch lead (mueve los lápices hacia arriba o hacia abajo dependiendo de cómo sean las notas)
- Haz que los lápices reboten cuando lo haga la canción (maravilloso, cuídame, muérete por mí)
- Escucha y luego canta las palabras que riman – levanta los lápices cuando oigas una rima
- Levanten los lápices cada vez que oigan «maravilloso».
- Crea acciones con los lápices (cuando canten «de pie», haz que levanten los lápices, haz la forma de un corazón cuando canten «amor», agita el lápiz como si temblara para «tiembla», haz una cruz para «crucificado», para «sufrió» toca con el lápiz la palma de la mano donde Cristo tenía los clavos, etc.).
- Aprender a ir in crescendo (más fuerte, agitando enérgicamente los lápices) y decrescendo (más suave, agitando suavemente).
- Canta la canción legato o suavemente y agita los lápices de un lado a otro de la misma manera
- Técnicas de respiración – dibujar un «arco iris» con lápices y respirar sólo al final de la frase o del «arco iris».
Si por casualidad volvéis a cantar juntos pero sin cantar, ¡os sugiero encarecidamente que utilicéis mi tabla de campanillas para esta canción! Más información sobre mi gráfico AQUÍ. También está disponible en mi Biblioteca de recursos.
ASL para I Stand All Amazed
También están disponibles acciones sencillas de lenguaje de signos. Algunos fueron compartidos AQUÍ. También hay un vídeo en los comentarios de ese enlace.
Vea este rápido vídeo tutorial para acceder a la Biblioteca de recursos:
Estos imprimibles están archivados en mi página Biblioteca de recursos bajo el título de la canción > I Stand All Amazed.
