El himno Have I Done Any Good? tiene un ritmo estupendo, ¿no crees? Para enseñarlo en tiempo de canto, ¡enfatiza ese ritmo enérgico con unos shakers! Recomiendo las maracas hechas con huevos de Pascua sobrantes (¡más abajo verás por qué!), ¡pero cualquier tipo de coctelera sirve!
Casi siempre recomiendo enseñar sólo la 1ª estrofa de los himnos. Los himnos suelen ser un poco difíciles, con palabras más grandes, letras desconocidas y suelen ser canciones largas. Así que para hacerlo más fácil para los niños {vale, ¿a quién quiero engañar? …¡yo mismo!}Me concentro en una estrofa y el estribillo. No hace falta decir que mi plan de clase es sólo para la primera estrofa. Pero puedes incorporar fácilmente el 2º verso con esta idea.
Llama la atención
Para presentar esta canción, haz que los niños escuchen la música mientras tú y los profesores cantáis (asegúrate de poner las palabras como hago yo AQUÍ)
Mientras se canta la canción, pídeles que presten atención a las preguntas que escuchen. Escriba las preguntas en la pizarra a medida que las vaya descubriendo:
- ¿He hecho algún bien en el mundo hoy?
- ¿He ayudado a alguien necesitado?
- ¿He alegrado a alguien que estaba triste?
- ¿Ha sido la carga de alguien más ligera hoy porque estaba dispuesto a compartir?
- ¿Se ha ayudado a los enfermos y a los cansados en su camino?
- Cuando necesitaron mi ayuda, ¿estuve allí?
Están disponibles todas las preguntas para cortarlas en tiras y colgarlas en el tablero. Esto puede ser más rápido que escribir:
Accede a mis imprimibles en mi Biblioteca de recursos. Las instrucciones para acceder a mi Biblioteca de Recursos se encuentran al final de esta entrada.
Después de descubrir todas las preguntas, pregunta a los niños si pueden responder «SÍ» a alguna de ellas. Haz que den respuestas rápidas si es así.
Tú y los profesores cantáis de nuevo el estribillo y pedís a los alumnos de primaria que rellenen los espacios en blanco:
Este imprimible también está disponible en mi Biblioteca de recursos.
Discute rápidamente por qué servir a los demás nos hace tan felices.
Actividad
Después de llamar la atención, reparte cualquier tipo de agitadores como:
- maracas
- Huevos de Pascua rellenos de judías/arroz
- frascos con receta o pequeños recipientes llenos de judías/arroz
- 2 lápices para golpear
- tambores
- ¡cualquier creador de música rítmica que se te ocurra!
Si tienes más sugerencias para los creadores de ritmo, ¡déjanos un comentario! Mi bolsa de música contiene agitadores de huevos ya preparados. Si está interesado en fabricar el suyo o adquirir uno, encontrará más detalles AQUÍ.
Vale, para hacer una maraca, mira este vídeo de YouTube:
Reparte maracas y agítalas mientras cantas al ritmo de Have I Done Any Good?
Ahora, la razón por la que sugiero las maracas, es por este vídeo musical de Alex Boye y Carmen Rasmusen. El ritmo de este himno es realmente divertido.
Este video musical también está en el sitio web de la iglesia AQUÍ si desea una versión sin anuncios.
Puede ser divertido contrastar cómo el ritmo de la canción es diferente al de la versión original. El coro del Tabernáculo canta aquí un arreglo más tradicional de esta canción, que quizá te apetezca acompañar:
Dar testimonio de que somos bendecidos cuando servimos a los demás. Desafía a tu primaria a ir y servir a alguien esta semana.
Centrados en el hogar
Este plan de clase es fácil de adaptar también a los momentos de canto en casa. Haz que los niños hagan sus propias maracas compartiendo el vídeo de arriba con las instrucciones para hacerlas.
Sugiéreles que agiten sus maracas al ritmo de ambos vídeos, el de Alex Boye y el del Coro del Tabernáculo. Pueden comparar y contrastar las dos variaciones de la canción y también responder a las preguntas planteadas más arriba.
¡Asegúrate de retarles a ir y servir a alguien esta semana!
Echa un vistazo a todos mis 2021 Music for Singing Time lesson plan posts AQUÍ.
Estos imprimibles están archivados en mi página Biblioteca de recursos bajo el título de la canción > ¿He hecho algo bueno?
