¡La música para el tiempo de canto 2022 para Ven y sígueme Antiguo Testamento está disponible en el sitio web de la iglesia! Sin lecciones que preparar debido a la Conferencia General, sugiero hacer un poco de planificación para el próximo año. No se arrepentirá.
Encuentre el plan de estudios del año más reciente AQUÍ.
Puedes encontrar el enlace directo a Music For Singing Time 2022 AQUÍ. Estas son todas las sugerencias de canciones de Come Follow Me – Primaria para cantar este año.
Cómo funciona
Se proponen 3 canciones para cada mes del año. Si quieres enseñar las 3 cosas, puedes hacerlo. Si quieres centrarte en 1, ¡puedes hacerlo! Tú decides qué es lo que más te conviene a ti y a tu familia, y a partir de ahí.
He aquí algunas de mis reflexiones personales para intentar encajarlo todo sin perder la cordura.
¡Planifica tu horario de canto 2022 con tu presidencia de primaria!
Después de discutirlo con la presidencia de las primarias, he elegido una de las canciones sugeridas para los meses de enero a agosto que se cantará durante el programa de las primarias (se sugiere que el programa sea a finales de año. Mi preferencia es el último domingo de septiembre, justo antes de la Conferencia General de octubre).
Hice mis elecciones de canciones para cada mes basándome en lo que nuestra primaria sabe MENOS, (o que nunca he enseñado antes) para traer más variedad a la hora de cantar (mis elecciones están abajo).
Para ayudar a tomar esa decisión, me ENCANTA este recurso que Primary Singing ha creado AQUÍ. Traza las canciones que se han sugerido con Come Follow Me en los últimos años. Ahora ya sabe qué se sugirió y cuándo. Esto ayuda mucho a elegir las canciones de este año.
Como siempre intento elegir las canciones más desconocidas, a menudo pongo palabras en tiempo de canto. Asegúrate de ver cómo lo hago AQUÍ.
Con sólo una canción que enseñar cada mes, puedo mantener mi rotación actual:
- 2 semanas trabajando en la canción del programa de ese mes
- 1 semana cantando algo estacional o festivo (que muchas veces tenemos que preparar algo para cantar en la reunión sacramental como el Día de la Madre, el Día del Padre, Pascua, Navidad, etc.)
- 1 semana para repasar las canciones que hemos aprendido durante el año para el programa
Puedes encontrar más información sobre mi programación mensual AQUÍ por si te sirve de ayuda.
Consiga música de 2022 para cantar en casa con una lista de reproducción digital
Para el regalo de Navidad de nuestra primaria cada año, enviamos a casa TODAS las canciones sugeridas para el año. Antes hacía CD, pero ahora los he eliminado. Vea cómo los hice AQUÍ. Pero ahora lo que se lleva son las listas de reproducción digitales.
Echa un vistazo a mi lista de reproducción digital del Antiguo Testamento 2022 AQUÍ.
Septiembre/octubre suele ser la época de revisión de programas para la mayoría de las primarias. Si el tiempo lo permite, elija una semana durante esos meses para tomarse un descanso de la revisión del programa y cantar una canción sugerida (o dos).
Luego, en noviembre y diciembre, puedo enseñar todas las canciones sugeridas que me apetezcan y, al mismo tiempo, ir rotando los planes de clases de canto por temporadas (como Acción de Gracias y Navidad).
Organícese a la hora de cantar
Para ayudarte a mantenerte organizado durante todo el año, tengo un Planificador 2022 también PRONTO. Cada domingo está en blanco para que puedas rellenar lo que necesites para planificar tu tiempo de canto. Planifique una semana, un mes o todo el año a la vez.
¿Quiere ir un paso más allá en la planificación de su tiempo de canto? ¡Tengo un Singing Time Schedule To-Go utilizando mi Singing Time Planner! El planificador del mes en curso está completo, con planes de clase para llevar, imágenes, palabras para publicar y mucho más. Y lo que es mejor, en un solo lugar para descargar e imprimir fácilmente. Para acceder a él, ¡suscríbete a mi Membresía del Horario de Canto! Si está interesado, aquí encontrará más información:
Navegar por todos mis planes de lecciones que se relacionan con 2022 Music for Singing Time Curriculum
He enlazado todos mis planes de lecciones a través de mi sitio web a continuación. He puesto en negrita las canciones que tengo previsto enseñar en el programa de 2022.
Enero
Febrero
Marzo
- El Espíritu Santo p. 105 – encuentra mi plan de lección AQUÍ
- Sé que mi padre vive p. 5 – encuentra mi plan de clase AQUÍ*.
- Me encanta ver el Templo p. 95 – encuentra mi plan de lección AQUÍ**
*Esta es una repetición de la canción de enero que estará en el programa
**Esta es una repetición de la canción de Mayo
Agosto
Septiembre
- La bondad empieza conmigo p. 145 – encuentra mi plan de clase AQUÍ
- Guarda los Mandamientos p. 146 – encuentra mi plan de clase AQUÍ*.
- Caminaré con Jesús – encuentra mi plan de lección AQUÍ**
*Esta es una repetición de April’s Song
**Esta es una repetición de la Canción de Mayo
Octubre
- I Feel My Savior’s Love (Siento el amor de mi Salvador) p. 74 – encuentra mi plan de clase AQUÍ*.
- Espero que me llamen para una misión p. 169 – encuentra mi plan de clase AQUÍ
- Las familias pueden estar juntas para siempre p. 188 – encuentra mi plan de clase AQUÍ
*Esta es una repetición de la canción de August
Noviembre
- Sigue al Profeta p. 110 – encuentra mi plan de clase AQUÍ*.
- We Thank Thee, O God for a Prophet himno #19 – encontrar mi plan de lección AQUÍ
- Quiero vivir el Evangelio p. 148
*Esta es una repetición de la canción de febrero
Diciembre
Elige lo que quieres enseñar
¡Me ENCANTA poder elegir qué enseñar en el tiempo de canto con el Come Follow Me! Realmente trato de enseñar cualquier cosa que nunca he enseñado o que no he enseñado en un tiempo. Tengo la misión de cantar casi todo el Cancionero Infantil antes de que lo cambien. ¡¡Y esto ayuda TANTO!!
También voy a trabajar en planes de lecciones para TODAS las canciones mencionadas anteriormente este año, así que si has elegido una canción para la que aún no tengo un plan de lección, ¡no te preocupes! Lo tendré para cuando necesites enseñarlo :).
Pero para esas 2 canciones de cada mes que NO se enseñarán para el programa, ¡todavía se pueden cantar en primaria! Introduzca mi canción de 5 minutos. Si lo desea, puede consultar más detalles AQUÍ.
Si ya se ha familiarizado con Come Follow Me-Primary Old Testament, notará que hay sugerencias de canciones con la mayoría de los planes de lecciones semanales de primaria. Aún no he encontrado la manera de implementar estas canciones extra en el tiempo de canto. Si tienes alguna sugerencia sobre cómo implementar estas canciones adicionales en el tiempo de canto, ¡me encantaría escucharla!
Bien, pasemos a más sugerencias que se encuentran en las Instrucciones para la hora de cantar… hay actividades sugeridas para ayudarte a enseñar la doctrina además de la música. He revisado mi blog y he encontrado unas cuantas actividades en las que he mostrado esas sugerencias (u otras similares). Para obtener una lista completa de todo mi blog, echa un vistazo a mi ficha Índice de canciones AQUÍ y a la ficha Actividades de repaso AQUÍ.
Utilizar la música para enseñar doctrina
Lee las escrituras relacionadas: Muchas de las canciones del Cancionero infantil y del himnario contienen referencias a pasajes de las Escrituras relacionados con ellas. Ayude a los niños a leer algunos de estos pasajes y hablen de cómo se relacionan las escrituras con la canción. También puedes poner en la pizarra algunas referencias bíblicas e invitar a los niños a relacionar cada referencia con una canción o un verso de una canción.
Rellena el espacio en blanco: Escribe en la pizarra una estrofa de la canción a la que le falten varias palabras clave. A continuación, pide a los niños que canten la canción, escuchando las palabras que rellenan los espacios en blanco. Mientras rellenan cada espacio en blanco, comente qué principios evangélicos aprende de las palabras que faltan.
Citas de líderes de la Iglesia: Invita a los niños a escuchar una cita de un líder de la Iglesia que enseñe el mismo principio evangélico que la canción de Primaria. Pídeles que levanten la mano cuando oigan algo que les ayude a comprender la verdad sobre la que están cantando. Pídeles que compartan lo que han oído.
Testificar: Dar un breve testimonio a los niños de las verdades del Evangelio que se encuentran en la canción de la Primaria. Ayude a los niños a comprender que cantar es una manera de dar testimonio y sentir el Espíritu.
[I try to conclude every singing time with a BRIEF testimony of what I’ve been teaching]
Ponte de pie como testigo: Invita a los niños a que, por turnos, se pongan de pie y compartan lo que han aprendido de la canción que están cantando o cómo se sienten acerca de las verdades que se enseñan en la canción. Pregúntales cómo se sienten al cantar la canción y ayúdales a identificar la influencia del Espíritu Santo.
Utiliza imágenes: Pide a los niños que te ayuden a encontrar o crear dibujos que vayan con palabras o frases importantes de la canción. Invítales a compartir cómo se relacionan las imágenes con la canción y qué enseña la canción. Por ejemplo, si estás enseñando la canción «Seguiré el plan de Dios» (Cancionero infantil, 164-65), puedes colocar dibujos por toda la habitación que representen palabras importantes de la canción (como regalo, cielo, hogar, tierra y nacimiento). Pide a los niños que recojan los dibujos y los sostengan en el orden correcto mientras cantáis juntos la canción.
Comparte una lección sobre un objeto: puedes utilizar un objeto para inspirar el debate sobre una canción. Por ejemplo, la canción «Fe» (Cancionero infantil, 96-97) menciona una semillita. Puedes mostrar a los niños una semilla y hablarles de cómo mostramos fe cuando plantamos una semilla; esto podría llevar a un debate sobre las formas en que mostramos fe en Jesucristo, como se describe en la canción.
Invite a los niños a compartir sus experiencias personales: Ayude a los niños a relacionar los principios enseñados en la canción con experiencias que hayan tenido con esos principios. Por ejemplo, antes de cantar «Me encanta ver el templo» (Cancionero infantil, 95), puedes pedir a los niños que levanten la mano si han visto un templo. Invítales a pensar mientras cantan en lo que sienten cuando ven un templo.
Haz preguntas: Pide a los niños que busquen respuestas a preguntas en las letras de las canciones. Esto puede dar lugar a un debate sobre las verdades que se enseñan en la canción. Hay muchas preguntas que puedes hacerte mientras cantas canciones. Por ejemplo, puedes preguntar a los niños qué aprenden de cada verso de la canción. También puedes pedirles que piensen en preguntas a las que responda la canción.
Escuche las respuestas: Pide a los niños que escuchen las respuestas a preguntas como «¿quién?». «¿qué? «¿Dónde? «¿cuándo?» o «¿por qué?». Por ejemplo, en la canción «Bautismo» (Cancionero infantil, 100-101), podrían escuchar quién bautizó a Jesús y dónde, cuándo, cómo y por qué fue bautizado. También puedes pedir a los niños que escuchen las palabras clave o que cuenten con los dedos cuántas veces cantan una determinada palabra.
Cómo ayudar a los niños a aprender y recordar canciones de primaria
Los niños aprenden una canción oyéndola y cantándola una y otra vez. Canta siempre a los niños la letra de una canción nueva, no te limites a leerla o recitarla. Esto ayuda a los niños a relacionar la melodía con la letra. Después de enseñar una canción, repásala de diversas formas divertidas a lo largo del año. A continuación se ofrecen algunas ideas para ayudar a los niños a aprender y repasar canciones:
Crea carteles: Coloca carteles con las palabras de cada versículo o dibujos que representen las palabras. Mientras los niños cantan, tapa algunas de las palabras o dibujos hasta que puedan cantar la estrofa completa sin el cartel. También puedes invitar a los niños a que te ayuden a crear los carteles.
Demuestre el tono: Para ayudar a los niños a aprender la melodía de una canción, mantén la mano en posición horizontal y, mientras cantas la letra, mueve la mano hacia arriba para indicar los tonos más agudos y hacia abajo para indicar los más graves.
El eco: Invita a los niños a ser tu eco repitiendo lo que cantas. Cántale a los niños una frase corta o una línea, y luego pídeles que te la canten a ti.
Utiliza la variación: Canta las canciones de distintas formas, como susurrando, tarareando, dando palmas al compás, variando el tempo o cantando sentado o de pie. También puedes hacer un cubo de papel y, en cada cara del cubo, escribir una forma diferente de cantar. Invita a un niño a tirar el cubo para decidir cómo cantarán la canción.
Uso de las campanas en Primaria (¡¡Mis FAVORITAS!!)
Cante en grupos: Da a cada clase o individuo una frase para que la cante de pie, y luego pídeles que intercambien frases hasta que cada clase o individuo haya tenido su turno para cantar cada frase.
Utiliza acciones con las manos: Invita a los niños a pensar en acciones sencillas con las manos que les ayuden a recordar las palabras y los mensajes de una canción. Por ejemplo, cuando cantes la segunda estrofa de «Mi Padre Celestial me ama» (Cancionero infantil, 228-29), puedes invitar a los niños a que se señalen los ojos, actúen como mariposas y se lleven las manos a la oreja. Pídeles que se pongan las manos en el corazón mientras cantan «Sí, sé que el Padre Celestial me ama».
Las chicas cantan, los chicos cantan: Haz un dibujo de un niño y otro de una niña y pégalos en palitos separados. Mientras repasas una canción, levanta uno de los dibujos para indicar quién debe cantar esa parte de la canción.
Lanzamiento de cestas: Coloca cestas u otros recipientes numerados en la parte delantera de la sala, tantos recipientes como versos haya de una canción concreta. Invite a uno de los niños a lanzar una bolsa de frijoles o un trozo de papel arrugado dentro o cerca de un recipiente numerado. Haz que los niños canten la estrofa con el mismo número que el recipiente.
Relaciona una imagen con una frase: Escribe cada frase de una canción en un papel diferente y busca un dibujo que represente cada frase. Coloca las fotos en un lado de la habitación y los papeles en el otro. Canta la canción y pide a los niños que relacionen las imágenes con las palabras.
