Cómo preparar el programa de primarias Ideas

¡Es la hora del programa de Primaria y tu Primaria necesita prepararse! Pero, ¿cuál es la mejor manera de practicar? Utiliza estas ideas de programas de Primaria para asegurarte de que tu Primaria está preparada. Y todo ello manteniendo a los niños ocupados.

Llevo más de 10 años dirigiendo la música del programa de Primaria. Utilizo estas sugerencias porque son sencillas y funcionan. No tendrás que pasarte horas ensayando un programa de Primaria si sigues estos consejos…

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Supongamos que tu Primaria se ha aprendido las canciones de memoria. Ha pasado las últimas semanas repasando durante el tiempo de canto de su programa utilizando una atractiva actividad de repaso del tiempo de canto.

Y el esquema del programa está todo creado. Las partes se reparten y se memorizan (aquí podemos soñar, ¿no?).

Herramientas sencillas para preparar su programa de primaria

Ha llegado el momento de ponerlo todo en orden utilizando algunas herramientas y métodos sencillos para garantizar que su programa de Primaria esté bien organizado (haga clic en el enlace para ir a esa sección):

Chapel Balloon Review
Publicar las palabras
Saber a qué atenerse

1. Revisión de la capilla Idea principal del programa

¡El favorito de la Primaria (¡a quién quiero engañar… y el mío!) es este tipo! Utilizo este globo de helio para ayudar a la Primaria a proyectar volumen cuando practican en la capilla.

1. Encuentra un globo sonriente en cualquier cuento para fiestas o en línea aquí (enlace de afiliado de Amazon):

2. Llévalo a tu tienda de fiestas local y llénalo de helio.

3. Sujétalo a una cuerda REALMENTE LARGA. ¡Lo suficientemente largo para que pueda tocar el techo de la capilla!

4. Durante el ensayo en la capilla, cuando los niños estén cantando, haz que un consejero suba y baje el globo en función de lo bien que canten los niños. Si no hacen suficiente ruido, el globo se viene abajo.

5. Si cantan en voz alta, el globo se mantiene alto.

NOTA: Trate de no enfatizar «fuerte» ya que eso connota gritar. Más bien intenta: «nunca cantes más alto que bonito».

Más elementos visuales para crear volumen

Si tu Primaria necesita más elementos visuales para cantar en voz alta, echa un vistazo a mi post Practicar el volumen y la respiración al cantar.

2. Publicar las palabras

Mi segundo consejo para animar a cantar durante el programa de Primaria es poner la letra. Si me sigues, sabes que publico palabras en tiempo de canto utilizando simples rotafolios.

Utilizo este mismo formato durante el programa, ¡con un simple añadido! ¿Por qué? Me alegro de que lo preguntes. Tengo varias razones.

Los niños de Primaria a tiempo parcial suelen llegar al programa sin conocer las palabras
Tengo todos los ojos de lectura sobre mí
Lo que ven los niños es también lo que veo yo
Saben lo que les espera

1. Niños de primaria a tiempo parcial

La mayoría de mis alumnos de Primaria se saben de memoria las canciones de nuestro programa. Pero siempre hay un puñado de niños que sólo acuden ocasionalmente a la iglesia (padres separados, familias semiactivas, etc.). Siguen necesitando ayuda para poder participar.

Así que para el programa pongo las palabras principalmente para ellos.

2. Leer Ojos en mí

Publicar las palabras también proporciona a los niños algo a lo que dirigir su atención. Poniendo así todos los ojos en mí y en las palabras. Es un truco divertido.

3. Ver lo que ven los niños

Además de tener las palabras de cara a los niños, ¡las mismas palabras me miran a mí!

Es MUCHO más fácil tener estas grandes palabras que el Cancionero Infantil.

CONSEJO: Utiliza el cancionero como peso para evitar que la carpeta se caiga por la parte de atrás o por si algo sale terriblemente mal.

Así sé cuándo pasar la página. Lo que ellos ven es lo que yo veo: es muy agradable pasar las páginas.

CONSEJO: En la esquina de tu copia, escribe el compás de la canción para tener una referencia rápida.

4. Saber qué viene después

Con las palabras hacia fuera, los niños (¡y yo!) también saben ahora qué canción y/o estrofa viene a continuación. Nunca hay confusión a ambos lados del atril.

Por supuesto, nada de esto tiene que ver con los más pequeños, ya que se limitan a imitar lo que canto, pero no hace falta decirlo, ¿verdad?

Así que prueba a poner las palabras en este formato durante tu práctica de capilla antes de tu programa. Así se asegurará de que sus páginas estén en el orden correcto :).

Cómo ordenar las canciones

Coloca la primera canción a cantar como última canción en la carpeta. Coloca cualquier verso delante. Básicamente es todo al revés si lo miras como un libro normal).
Todas las páginas para hojear están justo delante de ti y cuando pasas a la siguiente estrofa o a la siguiente canción
A continuación, coge la página que estás leyendo y dale la vuelta sobre el atril.

Si lo deseas, también puedes consultar otras ayudas de mi programa AQUÍ.

3. Saber dónde situarse

Esta pregunta se plantea a menudo. Y, sinceramente, como las primarias y las capillas difieren tanto, no hay una solución que sirva para todo. Pero el mejor consejo que puedo dar es este:

Colóquese donde pueda ser visto mejor por el pianista y los niños, sin bloquear la vista del público. Todas las familias quieren ver cantar a sus hijos.

Esto es lo que hago:

Me coloco justo delante del primer banco central, pero a un lado, junto al piano.
Me subo a la tarima de la capilla, que es lo bastante grande para que quepamos mi atril y yo.
Cuando llega el momento de dirigir la canción, me subo a la tarima
Luego levanto el atril para que quede justo por encima de la pared de privacidad para que lo vea la Primaria.
Cuando terminamos, bajo el soporte y vuelvo a sentarme en la primera fila.

Bastante sencillo.

Prácticas después del programa

Una vez terminada la práctica del programa de Primaria, ¡respira hondo! Recuerda, no te preocupes por las cosas pequeñas.

Lo más probable es que se produzcan algunos contratiempos y que la congregación sonría ante cualquier cosa que haga el niño de Primaria al azar en el estrado.

Pero recuerda, ¡no pasa nada! ¡Esto no es una producción! Esto es simplemente la Primaria mostrando lo que aprendieron en Primaria y el tiempo de canto del año.

Tiempo para cantar después del programa

Entonces, para Primaria, justo después de nuestro programa, ¡tómatelo con calma! Saca algunas golosinas, una actividad sencilla, un poco de canto, ¡e incluso una película!

Echa un vistazo a todas mis ideas para después del programa.

¿Y ahora qué?

¡Después del programa es mi momento FAVORITO del año ya que las posibilidades son infinitas! Haz que tu Primaria se aprenda algunas viejas pero buenas canciones o que cante todas esas fabulosas canciones otoñales. O ambas cosas.

¡Estad atentos y os llevaré de cabeza a las vacaciones!

Ideas para el programa de primaria

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