Reverencia con los adultos a la hora de cantar

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¿Te cuesta mantener la reverencia con los adultos a la hora de cantar? Si es así, ¡estos sencillos métodos para asegurarse de que los adultos de Primaria son tan reverentes y están tan comprometidos como los niños de Primaria son para ti!

Sé por experiencia propia que esto puede ser realmente frustrante. Y utilizar la mayoría de las ideas que se enumeran a continuación para ayudarme a garantizar que los profesores y líderes de Primaria sean útiles en lugar de una distracción.

Camille's Primary Ideas: Reverence with Adults in Singing Time

Todos hemos pasado por eso. Usted está enseñando la hora de canto y la presidencia de Primaria está manteniendo tranquilamente una discusión en la parte delantera de la clase. O el profesor está mirando el móvil, claramente sin participar.

Es tan frustrante enseñar a cantar cuando los adultos no sólo no ofrecen ningún apoyo, ¡sino que contribuyen al caos!

Como adultos, a veces pensamos que las normas no se aplican a nosotros. Y sencillamente no es el caso.

Cómo mantener la reverencia con los adultos

Consulta esta lista de ideas para mantener la reverencia con los adultos. Haga clic en estos enlaces para acceder rápidamente a la sección correspondiente:

  1. Comenzar el tiempo de canto con silencio
  2. Publicar las palabras
  3. Haga que participen
  4. Asignarles una tarea
  5. Hable con sus dirigentes

Este tema también se debate a menudo en el grupo de FB de Primary Music Leader y aquí también surgieron algunas ideas estupendas:

Reverencia a la hora de cantar

Asegurémonos de que entendemos lo que es la reverencia:

  1. Participar en la actividad o lección
  2. Hablar cuando se le pida
  3. Escuchar y estar presente

La reverencia no lo es:

  1. Sentarse tranquilamente con una distracción (teléfono, papel, etc.)
  2. Conversar tranquilamente con un vecino
  3. No escuchar y no estar presente

El canto comienza con el silencio. Sigue esperando hasta que esté completamente tranquilo. Los niños serán los primeros en señalar si los adultos siguen hablando.

Pedir ayuda a los adultos

1. Comenzar el tiempo de canto con silencio

Si toda la Primaria está charlando cuando usted comienza el tiempo de canto, ofrézcase a esperar hasta que todos se callen. Poco a poco, la charla irá disminuyendo.

Los niños de Primaria serán los primeros en señalar si los adultos siguen hablando. Así que haz que los niños sean los malos: ¡les ENCANTA señalar cuando los adultos no siguen las normas!

2. Publicar lasPalabras

Camille's Primary Ideas: Posting words for singing time, singing time flip charts

Publica la letra de TODAS las canciones que cantes. La mayoría de los profesores no conocen las palabras y memorizarlas es más difícil para ellos que para los niños. Están más que dispuestos a cantar si les das un empujoncito publicando la letra.

Una ventaja añadida de publicar las palabras es que es menos probable que los profesores saquen sus teléfonos para encontrarlas. Menos teléfonos a la hora de cantar siempre es una ventaja.

3. Haga que participen

Si involucras a los profesores, es menos probable que no sean reverentes. Hay varias formas de hacerles participar:

  1. Elige al mejor cantante para realizar la siguiente actividad
  2. Juzgar la calidad del canto
  3. Competir contra los niños en un juego (profesores contra niños)
  4. Ayudarle a repartir y recoger suministros
  5. Pídeles que canten contigo

¿De qué otra forma puede implicar a sus profesores y líderes de Primaria en el tiempo de canto?

4. Asignarles una tarea

Es realmente difícil enseñar mientras se intenta mantener la reverencia con la Primaria. Así que dele la responsabilidad de mantener la reverencia a los otros adultos de la sala.

Si hay un niño en particular que insiste en no sentarse en su silla, pide a un miembro de la presidencia o a un profesor de Primaria que vaya a sentarse con él. Así podrás continuar con tu lección.

Además, ¡simplemente pedir a los líderes de Primaria que canten contigo es una gran ayuda! Cada vez que presento una canción nueva, SIEMPRE pido a los responsables de Primaria que la canten conmigo mientras los niños realizan una actividad de escucha.

5. Hable con sus líderes

Los que no son reverentes es muy posible que ni siquiera sean conscientes de que están causando daño. Nunca está de más hablar directamente con la fuente. Recuerde que la amabilidad es siempre la clave.

Pídales amablemente que salgan al pasillo si necesitan continuar la conversación. Pero si no te sientes cómodo acercándote directamente a ellos, habla con la presidencia de tu Primaria, obispado y/o presidencia de Primaria de estaca. Todos ellos están a su disposición para ayudarle.

Más ideas para la hora del canto de reverencia

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