¡Empareja cada estrofa de «On a Golden Springtime» con el tema que trata con estas sencillas tarjetas de emparejamiento! Esta actividad les da a los niños la oportunidad de repasar la canción mientras establecen la conexión entre cada estrofa y su mensaje.
Esta actividad es parecida a las marionetas reversibles que se usan para enseñar «On a Golden Springtime». Sin embargo , en lugar de usar marionetas, se utiliza una sencilla ficha para imprimir. De nada ;).
Imprimibles «En una primavera dorada»
Para esta actividad, vas a necesitar estas 6 tarjetas que se imprimen en 3 hojas de papel:
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Estos materiales para imprimir están archivados en la página «Biblioteca de recursos», bajo el título de la canción « > On a Golden Springtime».
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Imprímelo en cartulina y córtalo por la mitad. Antes de la Primaria, cuélgalo en el tablón con imanes, pero sin seguir el orden.
Una idea para la sesión de «Sing-Along» de «On a Golden Springtime»
Dile a la Primaria que tienen que emparejar las imágenes y ponerlas en el orden en que aparecen en la canción mientras tú y los profesores la cantáis. Pon la letra en la pizarra de hojas sueltas como veas necesario.
Estos son los partidos:
- 1.ª estrofa: semilla → plantas
- 2.ª estrofa: tumba vacía → Salvador resucitado
- 3.ª estrofa: Bosque Sagrado → Primera Visión
Tú y los profesores volvéis a cantar la canción con los niños de Primaria. Diles que tienen que levantarse y estirarse cada vez que se cante la frase «despierta, despierta».
Una vez que hayas emparejado las imágenes y las hayas ordenado, da la vuelta a las seis páginas para que las imágenes queden hacia el tablero. Mézclalas. Pide a un alumno que responda a una de estas preguntas de comprensión auditiva.
Preguntas de comprensión oral
Versículo 1:
- Busca una palabra que describa la primavera [dorada]
- ¿Qué estaba dormido hasta que salió el sol? [una plantita]
- ¿Qué hará la semilla cuando despierte? [buscar la luz]
Versículo 2:
- ¿Qué 2 cosas sucedieron después de que Jesucristo despertó? [Abandonó la tumba donde había yacido, rompió las vendas de la muerte]
- ¿Hacia dónde debería mirar el mundo dormido cuando despierte? [hacia arriba, hacia la luz]
- Como Cristo resucitó y salió de la tumba, ¿qué dos cosas pueden hacer todos los hombres? [volver a vivir y mirar hacia arriba, hacia la luz]
Versículo 3:
- ¿Dónde se arrodilló José para rezar? [en un claro del bosque]
- ¿Quiénes se le aparecieron a José mientras rezaba? [El Padre y el Hijo]
- ¿Por qué deberían despertar todas las naciones? [Para recibir la luz del Evangelio]
- Si aceptamos el Evangelio, ¿qué más recibiremos? [Su luz gloriosa]
Si la respuesta es correcta, déjales que elijan una página para pasar.
Pide a otra clase que responda a una pregunta diferente y, si acierta, que pase otra página. Si hay coincidencia, cantad esa estrofa. Si no hay coincidencia, volved a dar la vuelta a las páginas y pide a otras clases que respondan a nuevas preguntas hasta que haya coincidencia.
Repite esto hasta que se hayan respondido todas las preguntas, se hayan hecho todas las parejas y se hayan cantado todos los versos.
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Da testimonio de que el Padre y el Hijo se le aparecieron a Joseph Smith en un claro del bosque una preciosa mañana de primavera.
Vídeo de demostración
Echa un vistazo a este vídeo de demostración para enseñar «On a Golden Springtime» en la actividad de canto con este plan de clase:
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Vea este rápido vídeo tutorial para acceder a la Biblioteca de recursos:
Estos materiales imprimibles están archivados en la página «Biblioteca de recursos», bajo el título de la canción « >: On a Golden Springtime».


